劇情簡介
景宝怯生(shēng )生的，站在孟行悠三步之外，过了半分钟，才垂着头说：景宝我叫景宝。
秦千艺还是看孟行悠不顺眼，中途(tú )找了两三次茬，孟行悠顾着调色没搭理，她(tā )估计觉着没劲，后面倒也安静如鸡。
迟砚写(xiě )完这一列的最后一个字，抬头看了眼：不深(shēn )，挺合适。
孟行悠对这些目光莫名不喜, 走过(guò )去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一阵风被狠狠(hěn )关上, 一声闷响，让走廊外面的人瞬间消音。
孟行悠涂完卷轴的部(bù )分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能俯视(shì )迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看(kàn )看，我这里颜色是不是调得太深了。
迟砚拿(ná )出没写完的练习册，翻开铺平，顺便回答：说得对。
孟行悠涂完卷轴的部分，瞧着不太(tài )满意，站在桌子上总算能俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你(nǐ )去讲台看看，我这里颜色是不是调得太深了(le )。
孟行悠被迟梳这直球砸得有点晕，过了几(jǐ )秒才缓过来，回答：没有，我们只是同班同(tóng )学。
我是问什么这个吗？你们两个人为什么(me )会在一起？教导主任早上在六班门口丢了好(hǎo )大的脸面，现在颇有(yǒu )不依不饶的意思，你们学生最重要的任务就(jiù )是学习，早恋是绝对不允许的！男女同学必(bì )须正常相处，保持合适的距离，你看你们现(xiàn )在像什么样子？快上课了还在食堂门口逗留(liú )，简直不把学校的校规放在眼里！
贺勤说的(de )那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才(cái )不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多(duō )酷多有范，打死我我都说不出来。
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