贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没这个意思, 我是(shì )在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初(chū )来乍到, 主任既然对我们六班很上心,我和(hé )他们都愿意虚心求教。
贺勤说的那番话越(yuè )想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动(dòng ),坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一(yī )个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打(dǎ )死我我都说不出来。
难得这一路她也没说(shuō )一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不对,万一触碰到小朋(péng )友的雷区,那就不好了。
迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。
如果喜欢很难被成全,那任由它(tā )被时间淡化,说不定也是一件好事?
总归(guī )迟砚话里话外都是相信她的,这份信任让(ràng )她心情无比舒畅。
迟砚跟他指路:洗手间(jiān ),前面左拐走到头。
楚司瑶眼睛一横,笑(xiào )骂:孟行悠,你太过分了!
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