迟砚说话在景宝那里还挺有分量的,小朋友满脸不情愿,可最后还是败下阵来,抬头对孟行悠说:我不在外面吃饭,你想吃(chī )什么就(jiù )吃什么(me )吧。
离(lí )得近了(le ),孟行悠看清小朋友的容貌,眼睛以下被口罩挡着,可是光是从露出来眉眼来看,跟迟砚是亲兄弟没差了。
景宝抬起头,可能孟行悠长得太纯良了些,让孩子产生不了防备感,他试着跟她对话:那你哥哥叫什么
贺勤走到两个学生面前站着,大有护(hù )犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的(de )话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠的忍耐到了底线,抢过话头嗤了句:主任,要不然你跟学校商(shāng )量商量(liàng ),分个(gè )男女食(shí )堂出来(lái )得了。
霍修厉掐着点进来,站在门口催迟砚:太子还能走不走了?我他妈要饿嗝屁了。
贺勤赔笑,感到头疼:主任,他们又怎么了?
你使唤我还挺顺口。迟砚放下笔,嘴上抱怨,行动却不带耽误的。
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在(zài )拘束,只是怕(pà )自己哪(nǎ )句话不(bú )对,万(wàn )一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。
话音落,孟行悠看迟砚张嘴要叫阿姨加肉,赶紧拦住他的手,压低声音制止:我不要!你别让加!
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