思想开了个小差,孟行悠(yōu )赶紧拉回来,问:那你为什么要跟我说?
之前那些所有看起来带点什么(me )意思的行为言语,原来只是出于朋友的角(jiǎo )度,简单又纯粹。
幸好咱俩这(zhè )不是表白现场,不然你就是在跟我发朋友卡。
孟行悠还在这里打量,迟(chí )砚已经走上去,叫了一声姐。
孟行悠听出这是给她台阶下的意思,愣(lèng )了几秒,感觉掩饰来掩饰去累得慌,索性(xìng )全说开:其实我很介意。
孟行(háng )悠把迟砚拉到旁边等,免得妨碍后面的人(rén )点菜。
孟行悠捧着这杯豆浆,由衷感慨:迟砚,我发现你这个人恋爱没谈过,照顾人的本领倒是一(yī )流的。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的(de )话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我(wǒ )是他们的班主任,主任说他们(men )早恋,不知道依据是什么?我们做老师的(de )要劝导学生,也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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