劇情簡介
这就是为什么(me )我在北京一直考虑要一个越野车。
这时候，我中央台的解说员说：李铁做得对，李铁的(de )头脑还是很冷静的，他的大脚解围故意将球踢出界，为队员的回防赢得了宝(bǎo )贵的时间。然后又突然冒出另外一个声音说(shuō )：胡指导说得对，中国队的后场就缺少李铁(tiě )这样能出脚坚决的球员。以为这(zhè )俩哥儿们贫完了，不想又冒出一个声音：李(lǐ )铁不愧是中国队场上不可或缺的一个球员，他的绰号就是跑不死，他的特点是——说着说着，其他两个解说一起打断他(tā )的话在那儿叫：哎呀!中国队漏人了，这个球(qiú )太可惜了，江津手摸到了皮球，但是还是不(bú )能阻止球滚入网窝啊。 -
然后那老(lǎo )家伙说：这怎么可能成功啊，你们连经验都(dōu )没有，怎么写得好啊?
然后就去了其他一些地(dì )方，可惜都没办法呆很长一段时(shí )间。我发现我其实是一个不适宜在外面长期(qī )旅行的人，因为我特别喜欢安定下来，并且(qiě )不喜欢有很多事情需要处理，不喜欢走太长(zhǎng )时间的路，不喜欢走着走着不认(rèn )识路了。所以我很崇拜那些能到处浪迹的人(rén )，我也崇拜那些不断旅游并且不断忧国忧民(mín )挖掘历史的人，我想作为一个男(nán )的，对于大部分的地方都应该是看过就算并(bìng )且马上忘记的，除了有疑惑的东西比如说为(wéi )什么这家的屋顶造型和别家不一样或者那家的狗何以能长得像只流氓兔子之(zhī )类，而并不会看见一个牌坊感触大得能写出(chū )两三万个字。
但是我在上海没有见过不是越(yuè )野车就会托底的路，而且是交通(tōng )要道。
中国人首先就没有彻底弄明白，学习(xí )和上学，教育和教材完全是两个概念。学习(xí )未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。
那读者的问题是这样的：如何才能避免把车开到沟里去?
服务员说：对(duì )不起先生，这是保密内容，这是客人要求的(de )我们也没有办法。
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