贺勤和其他班两个老师(shī )从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动(dòng )静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导(dǎo )主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么(me )还不去上课?
孟行悠朋友圈还没看几条,迟砚就(jiù )打完了电话,他走过来,跟孟行悠商量:我弟要(yào )过来,要不你先去吃饭,我送他回去了就(jiù )来找你。
六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在(zài )教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室(shì )里面看几眼,带着探究意味。
孟行悠这才放心:那就好,勤哥是个好老师,绝对不能走。
话音落(luò ),孟行悠看迟砚张嘴要叫阿姨加肉,赶紧(jǐn )拦住他(tā )的手,压低声音制止:我不要!你别让加(jiā )!
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活(huó )脱脱一个行走的儿童版迟砚。
孟行悠朋友圈还没(méi )看几条,迟砚就打完了电话,他走过来,跟孟行(háng )悠商量:我弟要过来,要不你先去吃饭,我送他(tā )回去了就来找你。
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